Playing the Game of Six Strings →

常有初學吉他的人會問，「我上了一兩個月了，手還是不能很順暢的換和弦，這樣是不是很慢？」

其實並不會，但是這樣的問題卻反映出了一種想法，就是吉他應該是很快就可以學起來的。

坊間常常有所謂的吉他速成班，我自己也敎過這種「吉他速成」班，然而事實的真相是，吉他老師可以「速敎」，但是吉他學生通常沒有辦法「速成」。

先講一下學習進步的速度好了。當然，同樣的練習，有些人可以很快的上手，有些人卻需要比較多的時間，這並不是表示前一種人比後一種人優秀，而只能說是他們有不同的學習曲線。同樣是從初學者開始，我有碰過進度很快的學生，也有碰過進度相對慢的學生。但是當學琴的時間拉長的之後，其實兩者所學到的內容或者是練成的東西並不會相差甚多，因為一開始慢的人，他可能反而在稍後的課程中會越來越熟練，而追上一開始快的人。

尤其在個人班，我的觀念是，你要跟自己而不是跟別人比較。每個人的客觀條件不同，有的人時間比較多有的人時間比較少，有的人理智邏輯強有的人感覺抓的快，有的人指甲比較長有的人比較短，有的人以前學過別的樂器或者是接觸音樂比較多有的人就是一張白紙，你說你的朋友的誰誰誰，或者是網路上的某某某說他學吉他三天就會彈一首歌，那對你來說一點意義都沒有，因為他不是你，他的情況你不知道。以個人班來說，通常在一兩次上課後老師能大概抓到學生吸收以及練習的狀態，因此就能知道每次要給多少份量的進度，因此你要做的是至少跟上這樣的速度，隨著你越來越熟悉，你會發現進度會逐漸增加，然後到了某一個時間，你可能會突然碰到一個比較難的關卡，但是不用擔心，老師會在這個關卡上透過不同的方式來強化你，讓你突破到下一個階段。

通常吉他速成班的速成，有兩種方式，一個是「速敎」，對老師來說，敎的很快通常不是問題，我們都有能力花十分鐘講完兩個月的進度，但是卻只有極少數的人能夠以這種速度吸收；另一種則是將教學內容簡化，比方說兩個月的時間只敎一般一個月的進度，的確也能達到某種速成的效果，但是若是從一般個人班的教學來看（一般速成班都是大班制），就會顯得比較單調些。

換個角度想，吉他是一種，被認為是除了鋼琴之外最為豐富的樂器。除了吉他之外，一般常見的樂器通常是沒有辦法，或者是不主要設計來同時演奏兩個音符以上的，這麼一種強大的樂器，竟然有「速成」？坊間樂器教學裡，可曾見過「小提琴速成班」、「鋼琴速成班」、「薩克斯風速成班」、「琵琶速成班」？學樂器本來就應該是一種需要投注相當程度的認真心態，但是「吉他速成班」卻顯示了對於這項樂器的輕忽與低估，事實上，弦樂器，堪稱是入門門檻最高的樂器，即便是「速成」，都必須要面對手指按弦會痛，以及反手按弦的不適應這兩大難題。

結果是，在吉他速成班裡，其實大多數的人都沒有辦法速成，因為這兩大難題都需要花時間克服，他們的確會在這個課程中學到關於吉他的三兩事，尤其是我本身認為即便是基礎課程，也應該有基本要敎完的內容，以及，再怎麼瞎，你還是有基本該練完的練習，但就如前面說的，只有少數的人在初階程度上會較快，其他的大多數人就是得花上那樣的時間，累積足夠的練習經驗，才能達到一定水準的彈奏能力。所以說速成只能說是一塊蜜糖，該吃的苦，一個都逃不掉，但容易造成誤會的是，很多人以為他上完速成班就夠了，就會彈吉他了。

曾經有人提出過九分鐘學會一首歌，透過調弦法讓完全不會彈的人在九分鐘內會彈一首歌，九分鐘夠速成了吧，注意唷，是敎你彈會一首歌，不是你就能拿起吉他隨便彈一首歌。我完全認為那個概念是一個很棒的點子，就像速成班一樣，降低了初學者面對吉他的躊躇，但是當你開始決定要學吉他的時候，不要有過度的幻想和期待。這個世界上所有發展到相當成熟的樂器，其需要學習與練習的部分都不會少，都不會輕易就能隨心所欲的，一步一腳印，這個樂器你才學的好。

其實，如果真的想要速成，關鍵是每天投入的時間。你不應該算學了幾週，上了幾堂課，而應該把單位換成小時。簡單的說，每天彈三個小時的人，由於累積的乘數效果，他進步的速度將是每天彈一個小時的人的好幾倍。如果你覺得你爬格子爬了半年都不順，但是有的人卻爬了一個禮拜就很流暢，通常那是因為，他一天彈吉他的時間比你一周加起來還要多。老師的確可以幫你把坡度弄的和緩一點讓你比較好走，但是要達到一樣的高度，就是要做出一樣的「功」，是吧？